Виховна робота

Виховна робота

Виховна проблема закладу:

«Формування патріота і громадянина, національно свідомої, цілісної, гармонійно розвинутої особистості, здатної до адаптації в суспільстві»

Виховний процес, є невіддільним складником освітнього процесу, здійснюється наскрізно шляхом залучення учнів до активної соціально-громадянської діяльності, учнівського самоврядування, проведення тематичних тижнів, реалізацію проєктів різноманітного спрямування.

Пріоритетними напрямками виховної роботи у закладі визначено формування гармонійно розвиненої і національно свідомої особистості, здатної до саморозвитку, наділеної глибокою громадянською відповідальністю, високими духовними якостями, родинними і патріотичними почуттями.

Виховна робота у ліцеї передбачає реалізацію наступних завдань:

сприяти впровадженню d практику роботи ліцею сучасних освітніх технологій, передового педагогічного досвіду вчителів.
виховувати у дітей моральні цінності, життє- та здоров’язбережувальні компетентності.
продовжувати надавати здобувачам освіти базові знання з основ безпеки та формування правильних безпекових дій в умовах воєнного стану, навчати правилам збереження здоров’я, життя свого та оточуючих в разі бойових дій;
надавати психологічну підтримку, забезпечувати психолого – педагогічний супровід емоційно вразливих категорій осіб;
формувати здатність та вміння протистояти негативним емоціям, стресу, тривозі, почуттю небезпеки;
популяризувати культурне розмаїття, історичну спадщину країни, рідного краю; сприяти зміцненню історичної пам’яті дітей та учнівської молоді; духовної єдності поколінь;
продовжити роботу щодо виховання пошани та любові до культурної спадщини свого народу та мистецтва, культивувати кращі рис ментальності українців: працелюбності, свободи, справедливості, доброти, чесності, відповідального ставлення до природи;
сприяти удосконаленню та зміцненню духовно-моральних взаємин між усіма учасниками освітнього процесу, толерантного ставлення до представників інших народів, культур і традицій, до однолітків, батьків, інших людей;
вдосконалювати застосування сучасних форм і методів правової та превентивної освіти;
сприяти саморозвитку та самовдосконаленню учнівської молоді у питанні формування здорового способу життя, фізичного розвитку і культури, і у подальшому формування сталої відповідальної поведінки, імунітету до негативних впливів соціального оточення;
Спрямувати роботу на подальший розвиток активної громадянської позиції дітей та підлітків;
розширювати світогляд здобувачів освіти й готувати до свідомого вибору професії;
Забезпечити соціальний захист учнів.

Важливі документи

Наказ МОНмолодьспорт №1243 від 31.10.11 року “Про Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України”

Програма «Нова українська школа» у поступі до цінностей

Ціннісні орієнтири сучасної української школи

Ідея Нової української школи – виховання, що ґрунтується на цінностях (Управління ДСЯО у Харківській області)

Лист Міністерства освіти і науки України від 24.08.2023 №1/12702-23 “Щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2023/2024 навчальному році”